5月13日下午，心理健康教育教研室全体教师在行政楼510办公室召开集体备课会。备课会由教研室主任张琳主持，学院院长梁杰和副院长胡海涵参加集体备课会。
胡海涵副院长针对近期学生评教中反馈的问题进行了通报，并指出要结合心理健康课程的特点，多开展一些针对性、趣味性的课堂活动，激发学生的学习兴趣。梁杰院长强调良好的课堂秩序是学生全身心参与教学活动的基础，要严格管理课堂纪律，加强对学生的教育和引导，充分发挥心理健康教育课的课程特点，创建严肃活泼的课堂氛围。
之后，教师们就课堂上如何调动学生的学习兴趣以及管理课堂的纪律方法进行了深入交流讨论。大家各抒己见，集思广益，总结出四条教学经验：一是教学活动要针对不同层次、性别、特点的同学做出针对性的引导，启发学生真正有所思有所悟。 二是要充分发挥易智教教学平台的作用，多设置一些课堂讨论、投票、头脑风暴等活动，并及时给学生进行鼓励和加分，发挥学生的积极能动性。三是严格制定和执行课堂纪律，不仅要在第一次课就针对前排就座、禁止玩手机、睡觉、旷课等问题作出严厉要求，而且要贯彻到底，做到前后一致。四是如果同一堂课在某些班级效果很好但是在另一些班级反馈不佳，课后要及时跟学生多交流，听取学生的意见和建议，及时调整教学策略。（供稿：张琳 审稿：胡海涵）
